Дотримання принципів академічної доброчесності як чинник формування морально-етичної ідентичності студентів-спеціалістів у сфері захисту інформації

Abstract

Освітня політика – це сукупність принципів, цінностей, установок, цілей і дій, які спрямовані на підвищення якості життя молоді, її підготовку до конкурентної боротьби на ринку праці. Отже, мета освітян – створити умови для навчання, які допомагають і дозволяють молоді здобувати знання, розвивати вміння та компетенції для активної громадської позиції в суспільстві та в економічному розвитку своєї країни. Усі навчальні заклади, які по-справжньому дбають, цінують власний імідж, репутацію та ім’я, створили кодекси академічної доброчесності. І не просто створили, а суворо їх дотримуються. Educational policy is a set of principles, values, attitudes, goals, and actions aimed at improving the quality of life for young people and preparing them to compete in the labor market. Therefore, the goal of educators is to create learning conditions that help and enable youth to acquire knowledge, develop skills and competencies, and foster an active civic stance in society as well as contribute to the economic development of their country. All educational institutions that genuinely care about and value their image, reputation, and name have established codes of academic integrity. Moreover, they not only create these codes but also strictly adhere to them.