Проблема професійного стресу та професійного «вигорання» у педагогічній діяльності

Loading...
Thumbnail Image

Date

2025

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Державний університет «Київський авіаційний інститут»

Abstract

У сучасному світі, який стрімко розвивається у векторі інтелектуальному, технологічному та інформаційному прямо пропорційно зростає і кількість тих психотравмуючих та стресогенних чинників, що чинять важкий вплив на людину, її деформації, життєдіяльність і професійне становище. Сьогодні суспільство висуває до фахівця надзвичайно великий набір різноманітних вимог. Як наслідок, проблема стресу в людини з кожним днем набуває критичного важливого значення у світі, а у нашій країні і поготів.

Description

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ Васильєва В. (2025,березень). Нові професійні ролі і завдання сучасного вчителя в контексті концепції Нової української школи. 1-11.https://vseosvita.ua/library/novi-profesijni-roli-i-zavdanna-sucasnogo-vcitela-vkonteksti-koncepcii-novoi-ukrainskoi-skoli-87162.html Лящ О. П., Яцюк М. В., КашарабаІ. О.,&Шимон К. О.(2020)Теоретична модель професійного вигорання педагогів закладу інтернатного типу. Габітус. 2020. (20),245-250. http://nbuv.gov.ua/UJRN/habit_2020_20_46. Самолюк Н. М. (2016) Професійні стреси: причини та методи запобігання. Соціально-трудові відносини: теорія та практика (1), 165–175.

Keywords

професійний стрес, професійне вигорання, педагогічна діяльність, педагог

Citation

Варава І., Швидченко В. Проблема професійного стресу та професійного «вигорання» у педагогічній діяльності // Актуальні проблеми вищої професійної освіти : тези доповідей XIІІ Міжнародної науково-практичної конференції. – Київ, ДУ КАІ, 2025. – С. 50-54