Застосування дизайн-мислення при створенні мистецької студії як креативного студентського простору.

Abstract

Спираючись на світовий освітній досвід, загальноприйнятим є поділ навчального простору на формальний та неформальний. Ідея функціонування креативного студентського простору належить до останньої групи. Оскільки типологія сучасного вільного студентського простору на базі закладів вищої освіти в Україні тільки формується, тема визначення особливостей дизайну такого простору з врахуванням основних чинників впливу і вимог до функціонального призначення є актуальною. Based on global educational experience, it is generally accepted to divide learning spaces into formal and informal ones. The concept of a creative student space belongs to the latter category. Since the typology of contemporary open student spaces within higher education institutions in Ukraine is still in the process of formation, the issue of defining the design features of such spaces—taking into account key influencing factors and functional requirements—remains highly relevant.