Навчально-методичний комплекс навчальної дисципліни «Методологія прикладних досліджень у сфері психології»

Abstract

Навчальна дисципліна циклу професійної підготовки «Методологія прикладних досліджень у сфері психології», другий рівень вищої освіти. Вона забезпечує формування системного наукового мислення, розуміння закономірностей і логіки наукового пізнання, оволодіння методологічними підходами, принципами, методами та технологіями наукового дослідження у сфері психологічної науки. Зміст дисципліни спрямований на опанування студентами теоретико-методологічних засад сучасної психології, зокрема філософських і загальнонаукових основ методології, специфіки конкретно-наукових методів, методико-технологічного рівня дослідження, принципів доказовості, валідності та надійності емпіричних результатів. У процесі навчання студенти набувають уміння планувати та проводити наукові дослідження, обґрунтовувати вибір методів збору та аналізу даних, здійснювати інтерпретацію результатів відповідно до етичних і наукових стандартів. Курс розвиває здатність до критичного мислення, рефлексії, аналітичного узагальнення, формує дослідницьку культуру та наукову компетентність. Завдяки інтеграції теоретичних знань і практичних навичок, дисципліна створює основу для подальшої наукової, викладацької та прикладної діяльності у сфері психології, а також сприяє розвитку індивідуальної дослідницької автономії студента. The academic discipline “Methodology of Applied Research in Psychology” is an integral component of the professional training cycle the second level of higher education for Master’s degree students. It provides the formation of systemic scientific thinking, an understanding of the patterns and logic of scientific cognition, and mastery of methodological approaches, principles, methods, and technologies used in psychological research. The course content focuses on the acquisition of theoretical and methodological foundations of modern psychology, including the philosophical and general scientific basis of methodology, the specifics of discipline-based methods, the methodological-technological level of research, and the principles of validity, reliability, and evidence-based scientific practice. During the course, students acquire the ability to design and conduct psychological research, justify methodological choices for data collection and analysis, and interpret results according to ethical and scientific standards. The course develops analytical, critical, and reflective thinking, fosters a research-oriented worldview, and builds students’ academic and professional competence. Through the integration of theoretical knowledge with practical skills, the discipline provides the foundation for further academic, teaching, and applied activities in the field of psychology, promoting research autonomy and professional maturity of future psychologists.