Конвергенція вищої професійної освіти та цифрових трансформацій: стратегічний імператив державної безпеки України

Abstract

Формування сталого конструкту системи вищої університетської освіти сьогодні розглядається усією науково-педагогічною спільнотою, як один з пріоритетних механізмів забезпечення безпеки держави. Адже, будь-які соціально-економічні, політичні, культурні та інформаційні перетворення продукує високоякісний кадровий склад фахівців, які щодня реалізовують комплекс власних повноважень на місцях. Виходячи з назрілої необхідності забезпечення безпекових умов розвитку нашої держави, паралельно підсилених впливом викликів воєнного часу, кристалізувалося питання щодо створення максимально ефективного освітнього середовища для удосконалення функціонування системи професійної освіти. Значний вплив на такі освітні реалії склали технологічно-трансформаційні перетворення, проблематизуючи необхідність формування конкурентоздатного фахівця, сфокусованого на діяльність у цифрових реаліях та готового до неперервного професійного розвитку.